Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares en mi comunidad
Chinelos brincos
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase - Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares en mi comunidad
Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Conocer las descripciones de mi comunidad
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos)
- Saludo y motivación para el tema.
- Explicación del objetivo de la clase.
Actividad de inicio (10 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas sobre objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conocen en su comunidad.
- Anotar las respuestas en un pizarra o papelógrafo.
Desarrollo de la clase (25 minutos)
- Mostrar imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares de la comunidad.
- Pedir a los alumnos que describan oralmente lo que ven en las imágenes.
- Escuchar y anotar las descripciones en un papelógrafo.
Cierre de la sesión (5 minutos)
- Reflexionar sobre la importancia de conocer y describir los elementos de nuestra comunidad.
- Asignar tarea para la próxima sesión: realizar una descripción escrita de un objeto, persona, ser vivo o lugar de la comunidad.
Sesión 2:
Repaso (5 minutos)
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior.
- Revisar las tareas realizadas por los alumnos.
Actividad de inicio (10 minutos)
- Realizar una dinámica en la que los alumnos se dividen en parejas y se describen mutuamente.
- Anotar las descripciones en un papelógrafo.
Desarrollo d