Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo: Comprobar y argumentar si cada una de estas operaciones cumple las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de alumnos con bajo rendimiento

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar al grupo el tema a trabajar y el objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad o pregunta que active el conocimiento previo de los alumnos sobre las propiedades de las operaciones.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué entienden por las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.


• Presentar ejemplos concretos de operaciones y pedir a los alumnos que determinen si cumplen las propiedades mencionadas.


• Realizar ejercicios en grupo para practicar y reforzar la identificación de las propiedades en diferentes operaciones.

Fase de cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus conclusiones sobre las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.


• Resumir las ideas principales de la clase y recordar el objetivo a cumplir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.


• Presentar a los alumnos un problema matemático que involucre el uso de las propiedades y que sea de su interés.

Fase de desarrollo:

• Trabajar en grupos pequeños para resolver el problema planteado.


• Realizar una puesta en común de