Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Diana Basilio
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática


Grado: Secundaria 1º


Asignatura: Formación cívica y ética


Objetivo (PDA): Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Tema interdisciplinar: Falta de cultura del cuidado del medio ambiente


Sesión 1:


Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de lectura de un texto que aborde la importancia del cuidado del medio ambiente.

  • Discusión en grupo sobre las problemáticas relacionadas con la falta de cultura del cuidado del medio ambiente.


Desarrollo



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Planteamiento de un problema relacionado con la falta de cultura del cuidado del medio ambiente en la comunidad.

  • Investigación en línea sobre el problema planteado.

  • Identificación de causas y consecuencias del problema.


Cierre



  • Compartir en grupo los resultados de la investigación.

  • Reflexión sobre la importancia de abordar estas problemáticas desde una ciudadanía responsable y crítica.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio



  • Repaso de los avances y tareas realizadas en la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos de proyectos exitosos que han abordado problemáticas similares en otras comunidades.


Desarrollo



  • Establecimiento de objetivos del proyecto.

  • Diseño de un plan de acción para abordar el problema identificado.

  • Identificación de posibles recursos y aliados para llevar a cabo el proyecto.