La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo PDA: Formula preguntas, recopila información y comparte sus hallazgos en torno a los pueblos originarios de México: ¿cuántos pueblos son? ¿dónde están? ¿de dónde llegaron? ¿cómo vivían antes? ¿Cómo viven ahora? ¿qué permanece? ¿qué cambió? ¿se reconoce en él?
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: Atender el problema de los alumnos con la lectura y la comprensión de textos escritos.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentar el tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" y su relevancia en la historia de México.


2. Explicar el objetivo de la clase y cómo se va a desarrollar a través de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


3. Identificar el problema de los alumnos con la lectura y comprensión de textos escritos y cómo se relaciona con el tema de la clase.

Desarrollo:

1. Presentar a los alumnos el problema central: "Investigar y recopilar información sobre los pueblos originarios de México".


2. Formar grupos de trabajo y asignar a cada uno un pueblo originario de México.


3. Establecer un plazo para que los grupos investiguen y recopilen información sobre su pueblo originario, respondiendo a las preguntas planteadas en el objetivo PDA.


4. Proporcionar material de lectura en diferentes formatos (textos escritos, audios, videos) para que los alumnos puedan acceder a la información de acuerdo a sus habilidades de lectura y comprensión.

Cierre:

1. Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos sobre el pueblo originario asignado, respondiendo a las preguntas del objetivo PDA.


2. Realizar una lluvia de ideas con toda la