Importancia del entendimiento mutuo en la escuela

Ines Hernandez
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce distintos puntos de vista, para favorecer el entendimiento y la negociación con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Importancia del entendimiento mutuo en la escuela
Duración: 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del entendimiento mutuo en la escuela y su relación con la resolución pacífica de problemas.


Actividades:



  1. Presentación (5 minutos): Saludo y presentación de la clase. Planteamiento del tema y motivación del aprendizaje.

  2. Dinámica "Dibuja tu punto de vista" (15 minutos): Los alumnos se dividirán en parejas y tendrán que dibujar cómo ven una situación desde su punto de vista. Luego, compartirán sus dibujos y explicarán sus perspectivas a sus compañeros.

  3. Discusión en grupo (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre las ventajas y desventajas de entender diferentes puntos de vista en la escuela. Fomentar la reflexión y el respeto hacia las opiniones de los demás.

  4. Reflexión individual (10 minutos): Cada alumno escribirá en su cuaderno una reflexión sobre cómo se siente al entender diferentes puntos de vista y cómo esto puede contribuir a resolver problemas de forma pacífica.


Sesión 2:
Tema: Escucha activa y empatía
Duración: 45 minutos


Objetivo: Desarrollar habilidades de escucha activa y empatía para fomentar el entendimiento mutuo en la escuela.


Actividades:



  1. Repaso (5 minutos): Recordar brevemente la sesión anterior y los conceptos aprendidos.

  2. Juego de roles (20 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos de tres y representarán diferentes escenas donde se presenten conflictos o desacuerdos. Uno será el protagonista, otro el oyente activo y el tercero el mediador. Al finalizar, se realizará una retroalimentación grupal.

  3. Actividad de reflexión (15 minutos): Los alumnos elaborarán una lista de consejos