Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación de la temática: Introducir el tema de los recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.


2. Conversación grupal: Invitar a los alumnos a compartir palabras, frases o expresiones que les resulten divertidas o interesantes.


3. Juego de adivinanzas: Proponer una serie de adivinanzas a los alumnos y permitirles que intenten adivinarlas.


4. Reflexión: Preguntar a los alumnos si se dieron cuenta de alguna rima en las adivinanzas y explicarles brevemente qué es una rima.

Sesión 2:

1. Repaso: Recordar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las rimas y las adivinanzas.


2. Trabalenguas: Presentar algunos trabalenguas y leerlos en voz alta para que los alumnos intenten repetirlos.


3. Creación de trabalenguas: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que creen sus propios trabalenguas. Luego, cada grupo deberá presentar su trabalenguas al resto de la clase.


4. Reflexión: Preguntar a los alumnos si les resultó fácil o difícil crear los trabalenguas y qué recursos utilizaron para hacerlo.

Sesión 3:

1. Recapitulación: Repasar con los alumnos lo aprendido hasta el momento sobre las rimas y los trabalenguas.


2. Canciones y