Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo: Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que se implementará en un proyecto escolar creativo para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y los lenguajes artísticos

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


2. Presentación del objetivo y la importancia de la expresión artística en la solución de problemas comunitarios.


3. Realización de una dinámica para generar ideas sobre los problemas de la comunidad que pueden abordarse en el proyecto.

Desarrollo:

1. Presentación de los diferentes lenguajes artísticos y ejemplos de cómo se han utilizado para abordar problemas de la comunidad.


2. Actividad práctica: Los alumnos elegirán un problema de la comunidad y crearán un boceto o dibujo que represente visualmente una posible solución utilizando un lenguaje artístico de su elección.


3. Intercambio de ideas y discusión en grupos pequeños sobre las soluciones propuestas.

Cierre:

1. Puesta en común de las soluciones propuestas por los alumnos y reflexión sobre los diferentes lenguajes artísticos utilizados.


2. Asignación de tareas para la siguiente sesión: cada alumno deberá investigar y recopilar ejemplos de proyectos comunitarios que hayan utilizado técnicas artísticas.

Sesión 2:
Tema: Investigación sobre proyectos comunitarios y técnicas artísticas

Inicio:

1. Saludo y repaso de la c