Relación e interpretación de la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Plan de clase

Título de la clase: Relación e interpretación de la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Objetivo de la clase (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar el tema del Día de Muertos en el desarrollo de la planeación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema del Día de Muertos y su importancia en la cultura mexicana.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles elementos que se utilizan en las ofrendas y cómo se relacionan entre sí.

Desarrollo:

1. Introducir el concepto de función y su importancia en matemáticas.


2. Presentar ejemplos de funciones en contextos relacionados con el Día de Muertos, como la relación entre el número de veladoras y el tiempo de duración de una ofrenda.


3. Explicar la representación tabular, gráfica y algebraica de una función.


4. Proporcionar ejemplos de funciones y pedir a los alumnos que identifiquen su representación en cada una de las formas mencionadas.


5. Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos tengan que generar la representación tabular, gráfica y algebraica de una función relacionada con el Día de Muertos.

Cierre:

1. Reflexionar sobre la importancia de las funciones en la vida cotidiana y cómo pueden ser útiles para interpretar situaciones reales.


2. Responder preguntas y aclarar dudas.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


2. Presentar una situación problemática relacionada con el Día de Muertos donde sea necesari