Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Elaborar invitaciones a expertos y redactar oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Problemas de violencia al interior de la comunidad educativa y en su entorno social.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia".


• Explicación de la importancia de promover una comunicación respetuosa y pacífica en la comunidad educativa y en el entorno social.


• Motivación: Exposición de casos reales de violencia y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Presentación de videos y material audiovisual que ejemplifiquen la comunicación asertiva y dialógica.


• Análisis y reflexión en grupo sobre los elementos clave de la comunicación asertiva.


• Actividad práctica: Simulación de situaciones de comunicación asertiva y dialógica.

Cierre:

• Puesta en común de las experiencias y aprendizajes de la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar expertos en comunicación asertiva y redactar una lista de posibles invitados.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de posibles expertos en comunicación asertiva y selección de los más adecuados para el proyecto.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de redactar invitaciones formales y oficios de gestión.


• Ejemplo de invitación y oficio de gestión.


• Actividad práctica: Redacción de invitaciones a los expertos seleccionados y de los oficios de gest