Interacción con manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para identificar rasgos de su identidad colectiva.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 2º - Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para identificar rasgos de su identidad colectiva.

Objetivo (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para identificar rasgos de su identidad colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el objetivo de la clase y contextualizar el tema de la interacción con manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por manifestaciones culturales y artísticas.


• Explorar las diferentes culturas presentes en el aula y en la comunidad.


• Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad cultural.

Sesión 2: Investigación y recopilación de manifestaciones culturales y artísticas

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística (música, danza, pintura, gastronomía, etc.).


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la manifestación asignada, su origen, características y su importancia dentro de la comunidad.


• Fomentar la investigación en libros, internet, entrevistas a personas de la comunidad, etc.


• Solicitar a los grupos que preparen una presentación corta para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 3: Exposición de manifestaciones culturales y artísticas

• Dar a cada grupo la oportunidad de presentar su investigación ante el resto de la clase.


• Foment