Búsqueda y manejo reflexivo de información
Ángel Pech
Ubicación curricular
Contenido Búsqueda y manejo reflexivo de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el sentido general de un texto informativo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Búsqueda y manejo reflexivo de información
Grado: 3º de Primaria
Objetivo: Comprender el sentido general de un texto informativo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemáticas a abordar de manera interdisciplinar: Celebración del Día de Muertos y Educación sexual.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y conversación inicial sobre el Día de Muertos y la importancia de la educación sexual.
- Presentación del objetivo de la clase: Comprender el sentido general de un texto informativo.
Desarrollo (30 minutos):
- Introducción al Día de Muertos: Lectura de un texto informativo breve sobre los elementos tradicionales de esta celebración.
- Reflexión y discusión en grupos pequeños sobre lo leído: ¿Cuál es el objetivo principal de la celebración del Día de Muertos? ¿Por qué crees que es importante mantener esta tradición?
- Puesta en común de las respuestas y debate en el salón.
Cierre (5 minutos):
- Síntesis de los puntos principales de la clase y recordatorio del objetivo.
- Tarea para la sesión siguiente: Investigar sobre la importancia de la educación sexual y cómo podemos promoverla.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior sobre el Día de Muertos y la importancia de la educación sexual.
- Presentación del objetivo de la clase: Comprender el sentido general de un texto informativo sobre educación sexual.
Desarrollo (30 minutos):
- Introducción a la educación sexual: Lectura de un texto informativo breve sobre la importancia de la educación sexual en la infancia.
- Reflexión y discusión en grupos pequeños sobre lo leído: ¿Por qué