Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

CECILIA SALINAS
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


Objetivo (PDA): Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Carencia de hábitos de alimentación saludable


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

  • Introducción al proyecto comunitario: Explicación de la importancia de escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

  • Planteamiento de la problemática de la carencia de hábitos de alimentación saludable.


Desarrollo:



  • Lectura en voz alta de textos dramáticos relacionados con la alimentación saludable.

  • Análisis de los elementos y recursos estéticos presentes en los textos.

  • Realización de ejercicios prácticos para identificar y utilizar los elementos y recursos estéticos en la escritura de textos dramáticos.


Cierre:



  • Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de utilizar los elementos y recursos estéticos en la escritura de textos dramáticos relacionados con la comunidad y la alimentación saludable.

  • Tarea: Investigar sobre la situación actual de la alimentación saludable en la comunidad y pensar en posibles escenas para escenificar en el proyecto comunitario.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del tema anterior: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

  • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre la alimentaci