Narración de actividades y eventos relevantes

JULIA TANIA JUÁREZ
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Objetivo: Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Dificultad en la comprensión lectora


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)



  • Presentación del tema y explicación de la importancia de la narración de actividades y eventos relevantes.

  • Lectura de un texto breve que narre una actividad o evento escolar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre otras actividades y eventos que podrían ser narrados.

  • Motivación a los alumnos para que seleccionen un evento o actividad escolar para narrar.


Sesión 2: Organización temporal de una narración (45 minutos)



  • Repaso de los conceptos de pasado, presente y futuro.

  • Explicación de la importancia de utilizar una organización temporal en la narración.

  • Ejemplos de cómo se puede estructurar una narración utilizando palabras y expresiones temporales.

  • Actividad en la que los alumnos ordenan una serie de eventos escolares de acuerdo a su secuencia temporal.


Sesión 3: Organización causal de una narración (45 minutos)



  • Explicación de la importancia de utilizar una organización causal en la narración.

  • Ejemplos de cómo se puede estructurar una narración utilizando palabras y expresiones causales.

  • Actividad en la que los alumnos identifican las causas y efectos de una serie de eventos escolares.


Sesión 4: Elaboración de la narración (45 minutos)



  • Revisión de las actividades y