Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Ingrid Valdez
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  2. Actividad de motivación: Proyectar una imagen o video que muestre una violación a los derechos humanos y preguntar a los alumnos cómo se sienten al verlo y qué harían al respecto.

  3. Planteamiento del problema: El problema a resolver en esta clase es la falta de distinción entre realismo e idealismo en relación con los derechos humanos.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Organización de equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  2. Entrega de material de investigación: Proporcionar a cada grupo información sobre los derechos humanos en México y en el mundo.

  3. Investigación y análisis: Los grupos deberán investigar y analizar la situación actual de los derechos humanos, identificando violaciones y avances en distintas partes del mundo.

  4. Elaboración de propuestas: Cada grupo deberá elaborar propuestas concretas para defender y exigir el respeto a los derechos humanos, considerando la importancia de vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.

  5. Preparación del debate: Los grupos deberán preparar argumentos sólidos para defender sus propuestas en un debate posterior.


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