Introducción al tema
LUIS EVERARDO
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de los desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas, específicamente con respecto a la violencia de género.
Actividades:
- Inicio de la clase: Presentar a los estudiantes una introducción al tema de la violencia de género, destacando su importancia en la sociedad y sus impactos en la vida de las personas.
- Breve video: Mostrar un video corto que ilustre ejemplos de violencia de género en diferentes contextos (puede ser una serie de imágenes o testimonios).
- Discusión en grupos: Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles preguntas para discutir, como: ¿Qué entienden por violencia de género? ¿Han presenciado o experimentado algún tipo de violencia de género en su entorno? ¿Cuáles creen que son las causas y consecuencias de este problema?
- Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir sus reflexiones y conclusiones con el resto de la clase.
- Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen más sobre la violencia de género en México y el mundo, y que preparen una presentación para la próxima sesión.
Sesión 2: Conferencia sobre la violencia de género (45 minutos)
Objetivo: Profundizar en el conocimiento sobre la violencia de género y sus causas y consecuencias.
Actividades:
- Presentación de los resultados de la investigación: Permitir a algunos estudiantes compartir brevemente los hallazgos de su investigación sobre la violencia de género.
- Conferencia: Invitar a un experto en el tema de la violencia de género para que brinde una conferencia a los alumnos. Durante la conferencia se deben abordar los aspectos históricos, socia