Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Objetivo (PDA): Analizar y describir la estructura de cadenas alimentarias: productores (plantas), consumidores (animales), y descomponedores (hongos y bacterias), así como su relación con el lugar donde habitan.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Escasez del agua.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)

• Presentación del tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.


• Planteamiento del problema: Escasez del agua y su impacto en las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural.


• Actividad de exploración: Observación de imágenes de ecosistemas y reflexión sobre la importancia del agua en la vida de las plantas y animales.


• Generación de preguntas de investigación: ¿Cómo afecta la escasez del agua a las plantas y animales? ¿Qué sucede si no hay suficiente agua para todos los seres vivos?

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Actividad de investigación en el aula: Uso de libros y recursos digitales para recopilar información sobre las cadenas alimentarias y su relación con el agua.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y cada grupo investigará sobre un tipo de cadena alimentaria (terrestre, acuática, etc.) y su relación con el agua.


• Recopilación de información en fichas o mapas conceptuales.

Sesión 3: Análisis y discusión de la información (45 minutos)

• Puesta en común: Cada grupo presenta su investigación y comparte la relación encontrada entre las cadenas alimentarias y