Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Título de la planeación: "Escribimos juntos: ¡Aprendiendo a escribir con dirección y orden!"

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda­derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: LOS PADRES DE FAMILIA NO AYUDAN EN LA EDUCACIÓN DE SUS HIJOS

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Se les explicará a los alumnos que trabajarán en equipo para escribir una historia colectiva.


• Reflexión sobre la importancia de la escritura y la necesidad de seguir las reglas de dirección y orden.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos realizarán una actividad de lectura en grupo, prestando atención a la dirección y orden de las palabras.


• Actividad práctica: Se realizará un dictado en grupo, donde los alumnos deberán seguir las indicaciones de dirección y orden.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y reflexión sobre la experiencia de dictado.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos realizarán una actividad de observación de imágenes, identificando los espacios, alineaciones y direccionalidades presentes en ellas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un ejercicio de escritura individual, siguiendo las indicaciones de dirección y orden en un dictado.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior y reflexión sobre la experiencia de escritura individual.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos realizarán una actividad de análisis de textos, identificando los espacios, alineaciones y direccionalidades presentes en ellos.


• Actividad práctica