Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: En el desarrollo de la planeación se deberá atender al problema de que los alumnos distingan cuando representar una cantidad con signo negativo o positivo.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de activación de conocimientos previos sobre números positivos y negativos.


• Planteamiento del problema interdisciplinario sobre la representación de cantidades con signo negativo o positivo.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen números positivos y negativos.


• Presentación de ejemplos concretos y gráficos para ejemplificar el uso de los números positivos y negativos.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos deban identificar cantidades que tengan al cero como referencia.

Cierre:

• Realización de una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus aprendizajes y conclusiones sobre la necesidad de los números negativos.


• Planteamiento de preguntas que inviten a los alumnos a reflexionar sobre el tema y su relevancia en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Presentación de una situación problemática en la que los alumnos