La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y reflexivo

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad de activación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de Hernán Cortés y sus campañas militares.


• Presentación del problema: ¿Cómo se llevaron a cabo las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena?

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entrega del material de investigación sobre Hernán Cortés y sus campañas militares.


• Lectura y análisis del material de investigación.


• Planteamiento de preguntas y discusión en los grupos sobre las campañas militares de Cortés.


• Búsqueda de información adicional en diferentes fuentes.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de contextualizar las campañas militares de Cortés en el proceso de conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de una imagen o video relacionado con Hernán Cortés y las campañas militares.


• Reflexión y análisis de la imagen o video.

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Realización de una actividad de investigación y análisis de diferentes fuentes sobre las c