Reconociendo logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales
Fatima Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Reconociendo logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales
Objetivos específicos:
- Reflexionar sobre los cambios y logros personales a lo largo de la etapa escolar.
- Identificar los gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales de los alumnos.
- Valorar la importancia de reestructurar metas para el desarrollo personal y social.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y breve introducción al tema de la clase.
- Presentación del objetivo de la sesión: valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.
Desarrollo (30 minutos):
- Dinámica "Línea de tiempo": los alumnos deberán dibujar una línea de tiempo en la que marcarán los momentos más significativos de su vida escolar. Luego, en parejas, compartirán y comentarán esos momentos.
- Actividad individual: los alumnos completarán una tabla en la que anotarán sus gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales. Luego, compartirán sus respuestas en grupos pequeños y buscarán similitudes y diferencias entre ellos.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las reflexiones y aprendizajes obtenidos durante la sesión.
- Reflexión final: ¿por qué es importante reestructurar metas teniendo en cuenta estos cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades?
Sesión 2: Construyendo metas para el proyecto de vida
Objetivos específicos:
- Identificar las metas personales y sociales que favorezcan el desarrollo personal y social.
- Reflexionar sobre la importancia de la relación entre padres y alumnos en el proceso de construcción del