Reconociendo logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales

Fatima Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales


Objetivos específicos:



  • Reflexionar sobre los cambios y logros personales a lo largo de la etapa escolar.

  • Identificar los gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales de los alumnos.

  • Valorar la importancia de reestructurar metas para el desarrollo personal y social.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y breve introducción al tema de la clase.

    • Presentación del objetivo de la sesión: valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dinámica "Línea de tiempo": los alumnos deberán dibujar una línea de tiempo en la que marcarán los momentos más significativos de su vida escolar. Luego, en parejas, compartirán y comentarán esos momentos.

    • Actividad individual: los alumnos completarán una tabla en la que anotarán sus gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales. Luego, compartirán sus respuestas en grupos pequeños y buscarán similitudes y diferencias entre ellos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las reflexiones y aprendizajes obtenidos durante la sesión.

    • Reflexión final: ¿por qué es importante reestructurar metas teniendo en cuenta estos cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades?




Sesión 2: Construyendo metas para el proyecto de vida


Objetivos específicos:



  • Identificar las metas personales y sociales que favorezcan el desarrollo personal y social.

  • Reflexionar sobre la importancia de la relación entre padres y alumnos en el proceso de construcción del