Explorando los números decimales y su equivalencia

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando los números decimales y su equivalencia

Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): A partir de situaciones vinculadas a diferentes contextos, representa, interpreta, lee, escribe y ordena números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras apoyándose en modelos gráficos; comprende la equivalencia entre decimos, centésimos y la unidad.

Sesión 1: Introducción a los números decimales (45 minutos)

• Actividad de inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos una serie de imágenes de objetos y pedirles que los ordenen del más pequeño al más grande. Luego, introducir la idea de que existen números más pequeños que 1 y explicar que se llaman números decimales.


• Actividad principal (25 minutos): Realizar una actividad de indagación en grupos pequeños donde los alumnos deberán explorar tarjetas con diferentes números decimales y agruparlos según su valor. Luego, cada grupo compartirá sus resultados y se realizará una discusión en clase sobre las agrupaciones realizadas.


• Actividad de cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que compartan en voz alta una situación de la vida cotidiana en la que se utilicen números decimales.

Sesión 2: Representación y ordenación de números decimales (45 minutos)

• Actividad de inicio (10 minutos): Mostrar a los alumnos una serie de tarjetas con números decimales y pedirles que los representen en un ábaco o en una recta numérica.


• Actividad principal (25 minutos): Realizar una actividad de indagación en parejas donde los alumnos deberán ordenar diferentes números decimales de menor a mayor y de mayor a menor utilizando diversas estrategias (como comparar las cifras decimales o convert