Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Objetivo: Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos no conocen el funcionamiento de los microscopios para utilizarlo en las células y la biodiversidad.

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Planeación:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del objetivo y la problemática. Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del microscopio. Explicación de la importancia del microscopio en el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Desarrollo: Realización de una investigación en grupos pequeños para recopilar información sobre la historia del microscopio y su evolución a lo largo del tiempo. Los alumnos deberán utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.) para obtener datos relevantes.
Cierre: Puesta en común de los hallazgos de cada grupo y elaboración de una línea del tiempo que muestre los avances en el conocimiento microscópico. Reflexión individual sobre la importancia de estos avances para comprender la biología.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo. Introducción al tema de las bacterias, células y virus.
Desarrollo: Realización de una actividad práctica donde los alumnos observen diferentes microorganismos a través del microscopio. Los alumnos de