Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tiempo: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y revisión de las normas de convivencia.


• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Pregunta inicial: ¿Consideran que los sentimientos afectan nuestras decisiones? ¿Por qué?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los diferentes tipos de sentimientos y cómo influyen en nuestras decisiones.


• Actividad 1: Los estudiantes se dividirán en grupos y discutirán situaciones hipotéticas donde los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones. Luego, cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo creen que podríamos gestionar de manera positiva nuestros sentimientos al tomar decisiones?

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las reflexiones en grupo.


• Tarea: Los estudiantes deberán entrevistar a un adulto de confianza (padre, madre, tutor, etc.) sobre cómo gestionan sus sentimientos al tomar decisiones. Deberán escribir un breve informe para compartirlo en la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Pregunta inicial: ¿Qué aprendieron de las entrevistas realizadas? ¿Hubo diferencias en las respuestas?

Desarrollo (30 minutos):

• Discusión de los informes de las entrevistas realizadas.


• Actividad 2: Los estudi