Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Indagar los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; proponer y practicar acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos que estudiarán los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y su relación con la salud ambiental.


• Actividad introductoria: realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen qué saben sobre estos sistemas y cómo creen que están relacionados con el ambiente.


• Planteamiento del problema: plantear el problema "¿Cómo podemos cuidar nuestros sistemas circulatorio y respiratorio considerando el medio ambiente?"


• Formación de grupos: dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un sistema (circulatorio, respiratorio o inmunológico) para que investiguen sus funciones y cómo se ven afectados por el medio ambiente.


• Investigación en grupos: los grupos investigarán en libros, internet u otras fuentes confiables, respondiendo preguntas como: ¿cómo funciona el sistema que les fue asignado?, ¿cómo se relaciona con el medio ambiente?, ¿qué factores del medio ambiente pueden afectarlo?


• Puesta en común: cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior: repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, destaca