Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Nena Avila
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Regula, al narrar, las formas de expresarse, cuidando la claridad, secuencia de ideas y precisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Objetivo (PDA): Regula, al narrar, las formas de expresarse, cuidando la claridad, secuencia de ideas y precisión.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Investigar y escribir sobre mitos y leyendas de la comunidad.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Actividades y eventos relevantes en la comunidad.

  • Conversación sobre experiencias personales de los alumnos en la comunidad.

  • Lluvia de ideas sobre actividades y eventos relevantes en la comunidad.

  • Lectura de un texto corto sobre una actividad o evento en la comunidad.

  • Identificar elementos importantes en la narración: claridad, secuencia de ideas y precisión.

  • Ejercicio práctico de narración de una actividad o evento relevante en la comunidad.


Sesión 2:



  • Revisión del ejercicio práctico realizado en la sesión anterior.

  • Introducción al tema de mitos y leyendas de la comunidad.

  • Conversación sobre qué son los mitos y las leyendas, su importancia y cómo influyen en la cultura de la comunidad.

  • Lectura de un mito o leyenda de la comunidad.

  • Identificar elementos importantes en la narración de mitos y leyendas: claridad, secuencia de ideas y precisión.

  • Ejercicio práctico de narración de un mito o leyenda de la comunidad.


Sesión 3:



  • Revisión del ejercicio práctico realizado en la sesión anterior.

  • Investigación en grupos sobre mitos y leyendas de la comunidad.

  • Recopilación de información y selección de un mito o leyenda para trabajar en el proyecto comunitario.