Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identificar y utilizar algunas palabras, frases o señas de la diversidad lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística (10 minutos)

• Presentar el tema de la diversidad lingüística y su importancia en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas y formas de comunicación presentes en la comunidad.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen la diversidad lingüística.

Sesión 2: Investigación y entrevista (15 minutos)

• Organizar a los alumnos en pequeños grupos.


• Cada grupo deberá seleccionar una persona de la comunidad para entrevistar sobre su forma de comunicarse.


• Los alumnos deberán preparar preguntas para la entrevista.

Sesión 3: Presentación de los resultados (15 minutos)

• Cada grupo deberá presentar a la clase lo que aprendió en su entrevista.


• Fomentar la participación y el respeto hacia las diferentes formas de comunicación que se presenten.

Sesión 4: Actividades prácticas (20 minutos)

• Proporcionar a los alumnos tarjetas con palabras, frases o señas en diferentes idiomas.


• Realizar actividades de juego de roles, donde los alumnos deberán comunicarse utilizando las tarjetas.


• Fomentar la práctica de la diversidad lingüística de manera inclusiva.

Sesión 5: Reflexión y cierre (10 minutos)

• Realizar una ronda de reflexión sobre lo aprendido en las ses