Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Plan de clase

Título de la Planeación: "Explorando las convenciones de escritura en la cotidianidad"

Grado: Primaria 1º
Tema: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad
PDA: Distingue letras de números u otros signos o marcas gráficas que identifica y traza en textos de uso cotidiano.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema a atender: Los alumnos no identifican el uso de sílabas con la letra "s"

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Concientizar a los alumnos sobre la importancia de las convenciones de escritura en la cotidianidad.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar brevemente a los alumnos el concepto de convenciones de escritura y su importancia en la vida diaria.


2. Observación de textos: Mostrar a los alumnos diferentes textos de uso cotidiano (carteles, señales, etiquetas, etc.) y pedirles que identifiquen las letras, números y otros signos o marcas gráficas presentes en ellos.


3. Discusión en grupo: Fomentar una discusión en grupo sobre la importancia de identificar y trazar correctamente las letras, números y signos en los textos.

Sesión 2: Explorando las letras y números en textos cotidianos (45 minutos)
Objetivo: Desarrollar la capacidad de distinguir y trazar letras y números en textos cotidianos.

Actividades:

1. Búsqueda de letras y números: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y darles diferentes textos cotidianos. Pedirles que busquen y marquen las letras y números que encuentren en ellos.


2. Trazar letras y números: Proporcionar papel y lápiz a los alumnos y pedirles que practiquen trazando letras y números identificados en los textos c