Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: Falta de relación entre las matemáticas y la vida diaria de los alumnos.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los estudiantes responderán preguntas relacionadas con la extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

   
   



2. Actividad práctica: Los estudiantes resolverán problemas de la vida cotidiana que requieran el uso de números positivos y negativos.

   
   

Sesión 1: Introducción

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema a atender: la falta de relación entre las matemáticas y la vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen números positivos y negativos.


• Plantear el objetivo de aprendizaje y explicar su importancia.

Desarrollo:

• Realizar una breve explicación sobre la extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilizan números positivos y negativos.


• Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de los números negativos en estas situaciones.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de utilizar números negativos en la vida diaria.


• Plantear preguntas para reflexionar sobre el tema.


• Asignar tareas para