La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

M. Bustos
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 1º
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo (PDA): Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la convivencia.

  • Actividad motivadora: Proyección de un video que ejemplifique situaciones de discriminación y racismo.


Desarrollo:



  • Planteamiento del problema: El estudiante desarrollará conocimientos, actitudes y aptitudes para lograr una convivencia sana, basada en el ejercicio de los derechos.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos identificarán situaciones de discriminación y racismo en su entorno escolar, familiar o comunitario.

  • Discusión en plenaria: Cada grupo expondrá sus conclusiones y se generarán reflexiones sobre las causas y consecuencias de esas situaciones.


Cierre:



  • Resumen de la sesión: Los alumnos compartirán las reflexiones más importantes surgidas durante la discusión.

  • Planteamiento de la siguiente sesión: Se informará sobre la actividad a realizar en la próxima sesión y se asignarán tareas de investigación sobre la cultura de paz.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Se retomarán las conclusiones expuestas por los alumnos.

  • Actividad de investigación: Los alumnos compartirán los resultados de sus investigaciones sobre la cultura de paz.


Desarrollo:



  • Conte