Explorando los números positivos y negativos en nuestra comunidad.

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los números positivos y negativos en nuestra comunidad.

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Manejo de los números positivos y negativos en su contexto.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con el tema de la clase para verificar su comprensión de los conceptos tratados.

   
   



2. Presentación de proyectos: Los alumnos realizarán un proyecto en el que aplicarán los conceptos aprendidos sobre números positivos y negativos en la resolución de problemas cotidianos.

   
   

Fase 1: Inicio

• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de situaciones cotidianas en las que se evidencien los números positivos y negativos, como temperaturas, ganancias y pérdidas, alturas, entre otros. Generar una discusión en clase sobre cómo se relacionan estos números con la vida diaria de los alumnos.

  
  



• Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que trabajarán en el reconocimiento de la necesidad de los números negativos a partir de cantidades que tienen al cero como referencia.

  
  



• Actividad de exploración: Entregar a cada alumno una hoja con una línea numerada que vaya desde -10 hasta 10. Los alumnos deberán marcar en la línea los números que consideren que representan situaciones positivas y negativas en su comunidad. Posteriormente, se realizará una puesta en común y se discutirán las elecciones de los alumnos.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Actividad de investigación: Dividir a los alumn