Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender de manera interdisciplinar:

• Los alumnos leen poco.


• No tienen desarrollada la comprensión lectora.


• No saben desarrollar una opinión crítica de forma oral.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación y comprensión de los alumnos durante las actividades grupales.


2. Rúbrica para evaluar la opinión crítica desarrollada de forma oral por los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema (Inicio)

• Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes manifestaciones artísticas presentes en México y en el mundo.


• Breve explicación sobre el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en las manifestaciones artísticas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigación sobre una manifestación artística de México o del mundo y su relación con el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.

Sesión 2: Investigación y análisis (Desarrollo)

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Organización de grupos para compartir la información y discutir sobre las manifestaciones artísticas elegidas.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten con el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en una manife