Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

PDA: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

1. Inicio:

• Saludo y motivación: Se les plantea a los alumnos la siguiente pregunta: ¿Por qué es importante manejar las fracciones y los decimales en nuestra vida diaria?


• Activación de conocimientos previos: Se realiza una breve revisión de los conceptos básicos de fracciones y decimales, recordando su definición y ejemplos.


• Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos el problema de la violencia y se les invita a reflexionar sobre sus causas y consecuencias.

2. Desarrollo:

• Exploración e investigación: Los alumnos realizan una actividad práctica en la que se les proporciona una variedad de ejemplos de fracciones y decimales para que los conviertan de una presentación a otra utilizando diferentes estrategias.


• Trabajo en grupos: Se forman grupos de trabajo y se les proporciona a cada grupo una serie de ejercicios para resolver, aplicando las estrategias aprendidas. Los alumnos deben discutir y argumentar sus respuestas.

3. Cierre:

• Socialización de resultados: Los grupos comparten sus resultados y explican las estrategias utilizadas para convertir las fracciones en decimales y viceversa.


• Reflexión: Se realiza una reflexión grupal sobre la importancia de comprender cómo convertir fracciones a decimales y viceversa en situaciones de la vida diaria.


• Relación con el problema de la violencia