Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
ROBERTO ZAVALETA- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Indagar en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender: ¿Qué inventos o descubrimientos permitieron el avance científico y tecnológico y contribuyeron a mejorar el estilo de vida de la sociedad?
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e igualdad de género.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión de lectura y 2) Presentación oral sobre la influencia de un invento o descubrimiento en la sociedad actual.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y contextualización del tema.
- Pregunta guía: ¿Cuál crees que ha sido el invento o descubrimiento más importante para el avance científico y tecnológico en la sociedad actual?
- Actividad de lluvia de ideas en parejas.
- Puesta en común de las respuestas.
Desarrollo:
- Presentación de diapositivas sobre los hitos que han contribuido al avance del conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional.
- Explicación de la importancia de la igualdad de género en el ámbito científico y tecnológico.
- Asignación de lecturas sobre aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo científico y tecnológico.
- Rea