Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Plan de clase

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.
Objetivo (PDA): Identificar formularios que se emplean en la gestión de determinados trámites personales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos no conocen los formularios.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de los formularios en la gestión de trámites personales.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes trámites personales que conocen y qué formularios pueden requerir.


• Presentación de ejemplos de formularios: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de formularios utilizados comúnmente.


• Actividad principal: En grupos pequeños, los alumnos deberán analizar algunos formularios y identificar sus características principales.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la sesión anterior: Repasar en grupo las características principales de los formularios analizados en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre un trámite personal de su interés y buscarán el formulario correspondiente.


• Actividad principal: Los alumnos, en parejas, compartirán su investigación y explicarán a sus compañeros qué trámite eligieron y cómo se utiliza el formulario.

Sesión 3:

• Retroalimentación de la sesión anterior: Realizar una ronda de preguntas y respuestas sobre los trámites personales investigados por los alumnos.


• Actividad de aplicación: Los alumnos completarán un formulario ficticio, siguiendo las indicaciones proporcionadas.


• Actividad principal: Los alumnos, en grupos, co