Estudio de los números

Paty Flores
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números


Sesión 1: Introducción al estudio de los números
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de estudio de los números y desarrollar habilidades de identificación y expresión oral de la sucesión numérica en lengua materna y español hasta el número 20.


Actividades:



  1. Presentar a los estudiantes la importancia de los números en nuestra vida cotidiana.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los números que conocen y cómo los utilizan.

  3. Mostrar tarjetas con números del 1 al 20 y practicar la pronunciación de cada número en lengua materna y español.

  4. Realizar actividades grupales de identificación y escritura de los números hasta el 20.

  5. Realizar una actividad de juego de roles donde los estudiantes se turnen para decir la siguiente cifra en la sucesión numérica.


Sesión 2: Ampliando la sucesión numérica
Objetivo de la sesión: Ampliar la sucesión numérica hasta el número 40 y reforzar la habilidad de identificación y expresión oral de los números.


Actividades:



  1. Repasar los números del 1 al 20 utilizando tarjetas y actividades interactivas.

  2. Introducir los números del 21 al 40 utilizando tarjetas y actividades grupales.

  3. Practicar la pronunciación de los números en lengua materna y español.

  4. Realizar actividades de identificación y escritura de los números hasta el 40.

  5. Jugar al juego de la silla numérica, donde los estudiantes deberán decir el número siguiente en la sucesión numérica cuando se les pida.


Sesión 3: Continuando con la sucesión numérica
Objetivo de la sesión: Ampliar la sucesión numérica hasta el número 60 y fortalecer la habilidad de identificación y expresión oral de los números.


Actividades:



  1. Repa