Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Reconocer que cuando juegan y socializan con sus pares, los alumnos se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no logran expresarse al jugar y socializar con sus compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar las barreras que impiden la comunicación oral entre los alumnos.

Actividades:

1. Presentación de la temática a través de una dinámica grupal. Los alumnos deberán compartir verbalmente una situación en la que se hayan sentido frustrados por no poder comunicarse.


2. Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen las barreras que dificultan la comunicación oral.


3. Elaboración de un mural con las barreras identificadas.

Sesión 2:

Objetivo específico: Fomentar la empatía y la escucha activa entre los alumnos.

Actividades:

1. Presentación de diferentes situaciones de juego y socialización en las que los alumnos deberán expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


2. Realización de dramatizaciones en parejas, donde uno de los alumnos exprese algo y el otro practique la escucha activa.


3. Reflexión grupal sobre la importancia de la empatía y la escucha activa en la comunicación oral.

Sesión 3:

Objetivo específico: Promover la expresión oral y el intercambio de ideas en un contexto comunitario.

Actividades:

1. Realización de una actividad de juego cooperativo en la que los alumnos deberán comunicarse para lograr un objetivo común.


2. Elaboración de una l