Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando su importancia y aplicación en diferentes situaciones.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que saben sobre el tema y sus posibles dudas o dificultades.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una serie de problemas y ejercicios relacionados con ecuaciones lineales y cuadráticas, que impliquen el uso de las propiedades de la igualdad.


• Pedir a los alumnos que trabajen en equipo para resolver los ejercicios, utilizando estrategias de pensamiento crítico.


• Circular por los grupos para brindar apoyo y guiar el proceso de resolución.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Hacer una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos, fomentando el pensamiento crítico y la argumentación lógica.


• Resolver dudas y reforzar los conceptos clave del tema.

Interdisciplinariedad: Desarrollo del pensamiento

Durante el desarrollo de la planeación, se promoverá el desarrollo del pensamiento de los alumnos a través de actividades que fomenten la reflexión, el análisis y la resolución de problemas. Además, se buscará establecer conexiones entre las matemáticas y otras disciplinas, como la física o la economía, para mostrar la aplicabilidad de las ec