Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Objetivo (PDA): Comprender la confluencia de procesos (por ejemplo las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Explicación del objetivo de la clase: Comprender la confluencia de procesos y hechos en la lucha por la independencia de la Nueva España.


• Planteamiento del problema: No identifican ni reconocen la historia de la revolución francesa y su influencia en los movimientos independentistas.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre la revolución francesa y su importancia histórica.


• Actividad principal: Realizar una lectura y análisis de textos relacionados con la revolución francesa y su influencia en la Nueva España.


• Actividad de cierre: Elaborar una lista de preguntas para investigar sobre la revolución francesa.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso del tema.


• Actividad de inicio: Realizar una investigación en grupos sobre la influencia de la revolución francesa en la Nueva España.


• Actividad principal: Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones orales.


• Actividad de cierre: Realizar una discusión en grupo sobre las principales conclusiones obtenidas.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso del tema.


• Actividad de inicio: Realizar una lectura y análisis de textos relacionados con las refor