Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo PDA: Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.

Proyecto comunitario: Conocer los animales y su hábitat, mediante actividades que favorezcan su aprendizaje en conocer e identificar su nombre propio.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Presentación del proyecto: El docente invita a los alumnos a participar en un proyecto para conocer y aprender sobre los animales y su hábitat.


2. Actividad de inicio: El docente presenta a los niños diferentes imágenes de animales y les pregunta si conocen sus nombres. Luego, se les muestra una canción relacionada con los animales y se les invita a cantarla.


3. Actividad principal: Los alumnos se dividen en parejas y juegan al juego de "Quién soy". Cada niño debe representar a un animal y su compañero debe adivinar de qué animal se trata haciendo preguntas. Al finalizar, se realiza una puesta en común y se reflexiona sobre la importancia de la comunicación oral en el juego.


4. Cierre: El docente resume lo aprendido en la sesión y plantea las expectativas para las siguientes sesiones.

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Actividad de inicio: El docente muestra a los niños diferentes tarjetas con imágenes de animales y les pide que las nombren en voz alta.


2. Actividad principal: Los alumnos se dividen en grupos y juegan al juego de la "Adivinanza animal". Cada grupo debe crear una adivinanza sobre un animal y los demás grupos deben adivinar de qué animal se tra