Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Objetivos:

• Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.


• Atender al problema de conducta a través del desarrollo de habilidades socioemocionales.


• Promover un enfoque de inclusión en la clase.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la sesión.


• Realizar una dinámica de integración donde los alumnos compartan algo interesante sobre sí mismos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y su importancia para el bienestar personal y social.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar que existen.


• Presentar casos hipotéticos donde se muestren diferentes formas de vivenciar una misma situación cotidiana.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un caso hipotético.


• Pedir a los grupos que analicen el caso y discutan las distintas formas de ser, pensar, actuar e interactuar que se presentan.


• Solicitar que cada grupo comparta sus conclusiones con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes perspectivas presentadas en los casos hipotéticos.


• Pedir a los alumnos que elaboren una reflexión individual sobre cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida diaria.


• Recoger las reflexiones individuales para su posterior evaluación.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una dinámica de relajación para crear un ambiente propicio para la reflexión.

Desarrollo (30 minutos):

• P