Introducción al tema y análisis de problemas del agua

Santiago Santos
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones causales y emplea expresiones como en consecuencia, por lo tanto, debido a, a causa de, porque, por consiguiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de problemas del agua (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado del agua y promover el pensamiento crítico al identificar los problemas relacionados con este recurso.



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y contextualización del tema.

  • Presentación del objetivo de la clase y de la secuencia didáctica.

  • Realización de una pregunta disparadora: ¿Qué problemas crees que existen en relación al agua?



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas del agua mencionados por los alumnos.

  • Organización de los problemas mencionados en categorías (contaminación, escasez, malgasto, etc.).

  • Lectura y análisis de un texto explicativo sobre los problemas del agua.

  • Identificación de las relaciones causales presentes en el texto mediante el uso de expresiones como "en consecuencia, por lo tanto, debido a, a causa de, porque, por consiguiente".



  1. Cierre (5 minutos)



  • Reflexión sobre la importancia de comprender las relaciones causales y utilizar expresiones adecuadas para la producción de textos explicativos.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre soluciones a los problemas del agua.


Sesión 2: Investigación y análisis de soluciones a los problemas del agua (45 minutos)
Objetivo: Fomentar la comprensión y producción de textos explicativos sobre las soluciones a los problemas del agua, promoviendo la inclusión y el pensamiento crítico.



  1. Inicio (10 minutos)



  • Recordatorio del tema y del objetivo de la clase anterior.

  • Socialización de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre soluciones a los problemas del agua.



  1. Desarrollo (