Explorando el mundo de los números

viviana Reyes
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando el mundo de los números


Objetivo general: Desarrollar en los alumnos la capacidad de contar objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.


Objetivo específico: Fomentar el uso de los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: La importancia de los números en nuestra vida diaria
Actividades:



  1. Iniciar la sesión mostrando a los alumnos diferentes objetos de su entorno y pedirles que los cuenten en voz alta.

  2. Realizar preguntas para que reflexionen sobre la importancia de contar y reconocer los números en su vida diaria.

  3. Organizar un juego de contar objetos en el aula, donde los alumnos deberán encontrar y contar diferentes objetos.

  4. Realizar una conversación en grupo para que los alumnos compartan sus experiencias al contar los objetos y reflexionen sobre su importancia.


Sesión 2:
Tema: Contar objetos en el entorno natural
Actividades:



  1. Salir al patio o a un espacio al aire libre y pedir a los alumnos que busquen objetos para contar, como piedras, hojas o flores.

  2. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una cantidad de objetos para contar.

  3. Invitar a los alumnos a compartir sus hallazgos y a describir cómo contaron los objetos.

  4. Realizar una actividad de registro gráfico, donde los alumnos dibujen y escriban la cantidad de objetos que contaron.


Sesión 3:
Tema: El conteo en diferentes contextos socioculturales
Actividades:



  1. Mostrar a los alumnos fotografías o videos de diferen