Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 2º

Duración: 4 sesiones de 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Comprender el concepto de violencia y sus diferentes manifestaciones.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema.
  
  
  • Realizar una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar una definición de violencia y sus diferentes formas (física, verbal, psicológica, etc.).
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas en relación a las expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela.
  
  
  • Promover el análisis de casos reales de violencia para identificar sus características y consecuencias.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre la importancia de erradicar la violencia en la sociedad.
  
  
  • Tarea: Investigar sobre expresiones de violencia de género presentes en diferentes ámbitos.
  
  
  
  

Sesión 2:

Objetivo específico: Analizar las expresiones de violencia de género presentes en las familias y la escuela.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recuperación de la tarea realizada en la sesión anterior.
  
  
  • Socialización de los hallazgos encontrados.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar algunos casos específicos de violencia de género presentes en las familias y la escuela.
  
  
  • Realizar un debate guiado para que los alumnos argumenten su postura de rechazo hacia estas expresiones de violencia.
  
  
  • Fomentar