Introducción a las manifestaciones culturales y símbolos de los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes en México.

hugo zavala
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y valora manifestaciones culturales y símbolos que identifican a la comunidad, pueblo o ciudad que incluyen distintas tradiciones, lenguas, fiestas, danzas, música, historia oral, rituales, gastronomía, artes y saberes, entre otras características. Reconoce sus vínculos con los pueblos indígenas y afromexicanos y/o migrantes, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a las manifestaciones culturales y símbolos de los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes en México.


Objetivo: Presentar a los estudiantes las manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes en México, así como a la nación mexicana.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de valorar y respetar las distintas culturas presentes en nuestro país y en nuestra comunidad.

  2. Mostrar imágenes y videos que representen las manifestaciones culturales y símbolos de los pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes en México.

  3. Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre las manifestaciones culturales y símbolos que conocen.

  4. Formar equipos y asignar a cada equipo una manifestación cultural o símbolo para investigar y recopilar información.

  5. Los equipos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 2:


Tema: Manifestaciones culturales y símbolos de los pueblos indígenas.


Objetivo: Conocer y valorar las manifestaciones culturales y símbolos de los pueblos indígenas presentes en nuestra comunidad y en México.


Actividades:



  1. Realizar una lectura en voz alta sobre los pueblos indígenas en México y su importancia cultural.

  2. Analizar y comentar el contenido de la lectura en grupos pequeños.

  3. Realizar una actividad de escritura en la que los estudiantes escriban un párrafo sobre la importancia de valorar y respetar las manifestaciones culturales y símbolos de los pueblos indígenas.

  4. Compartir las ideas y reflexiones escritas en grupos pequeños.

  5. Realizar una actividad creativa en la que los estudiantes