Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Magalli Lizeth Serrano
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo: Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Generar una cultura de salud sexual


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del tema y los objetivos de la sesión.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Exposición breve sobre la importancia de la prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las culturas y sus influencias en el concepto de sexualidad.

  • Lectura de casos reales sobre diferentes culturas y sus enfoques en la sexualidad y reproducción.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las diferencias culturales y cómo influyen en la sexualidad de los adolescentes.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las discusiones en grupos y conclusiones obtenidas.

  • Reflexión final sobre la importancia de respetar las diferentes culturas y opiniones en temas de sexualidad.

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de diferentes culturas y su enfoque en la sexualidad.


Sesión 2:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Revisión de la tarea y preguntas iniciales sobre los ejemplos de diferentes culturas.


Fase de desarrollo (