La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Nombre de la clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Las constantes manifestaciones de racismo y falta de equidad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Reflexión sobre las manifestaciones de racismo y falta de equidad de género en la sociedad.


• Establecimiento de las reglas de convivencia para el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre distintas etnias, culturas y lenguas presentes en México.


• Recopilación de información y elaboración de un mapa que represente la diversidad en el país.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas elaborados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema anterior.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y el diálogo intercultural.

Desarrollo:

• Realización de dinámicas de comunicación asertiva y resolución de conflictos en grupos.


• Puesta en común de las experiencias y aprendizajes obtenidos.

Cierre:

• Elaboración de un listado de recomendaciones para una comunicación asertiva y el diálogo intercultural.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Presentación del problema a atender: las constantes manifestaciones de racismo y falta de equidad de género.

Desarro