Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Construcción del proyecto de vida

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos valorarán sus logros y retos afrontados en su historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de tener un proyecto de vida.


• Plantear preguntas reflexivas como: ¿Qué es un proyecto de vida? ¿Por qué es importante tener uno? ¿Cuáles crees que son tus logros y retos afrontados hasta ahora?

Actividad 2: Evaluación de logros y retos personales (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que hagan una lista de sus logros y retos afrontados hasta el momento.


• Dividir a los estudiantes en parejas para que compartan sus listas y discutan sobre cómo se sintieron al enfrentar esos retos.


• Promover una conversación en plenaria para que los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre cómo esos logros y retos pueden influir en su proyecto de vida.

Actividad 3: Definición de aspiraciones y acciones futuras (20 minutos)

• Pedir a los alumnos que piensen en sus aspiraciones para el futuro y las anoten.


• Proporcionar ejemplos de acciones que pueden realizar para alcanzar esas aspiraciones (como estudiar, aprender nuevas habilidades, establecer metas a corto y largo plazo, etc.).


• Invitar a los estudiantes a compartir sus aspiraciones y acciones en grupos pequeños para recibir retroalimentación y enriquecer sus ideas.


• Realizar una puesta en común en plenaria para que cada estudiante comparta una aspiración y acción que considera importante para su proyecto de vida.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo de ap