Presentación del proyecto y diagnóstico de problemas en la comunidad

Plan de clase

Objetivo general: Reflexionar sobre y compartir los problemas y conflictos que se presentan en la comunidad del alumno de 6º grado de primaria para proponer alternativas de solución viables.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Reflexionar sobre los problemas y conflictos que se presentan en la comunidad del alumno y proponer alternativas de solución viables.

Metodología: Aprendizaje servicio (A+S)

Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto y diagnóstico de problemas en la comunidad

• Presentar el proyecto a los alumnos, explicando en qué consiste el aprendizaje servicio y cómo se abordará el tema alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los problemas y conflictos que han observado en su comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos para que investiguen y recopilen información sobre los problemas identificados.


• Asignar tareas a cada grupo para que recojan información sobre un problema específico, como la falta de espacios recreativos, la contaminación o la violencia en la comunidad.

Sesión 2:
Tema: Análisis de los problemas identificados

• Pedir a cada grupo que comparta la información recopilada y analice las causas y consecuencias del problema asignado.


• Realizar una lluvia de ideas con toda la clase para identificar los valores y normas que se ven afectados por cada problema.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de los valores, normas y límites en la comunidad.

Sesión 3:
Tema: Buscar alternativas de solución

• Organizar a los alumnos en grupos mix