Introducción al álgebra

Kamila Estrada
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Objetivo (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de REZAGO ESCOLAR.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.


Enfoque: Pensamiento crítico.


Sesión 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen los exponentes en la vida cotidiana.

  • Mostrar ejemplos de operaciones algebraicas con exponentes y explicar las propiedades que se utilizarán.


Sesión 1: Desarrollo



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una serie de ejercicios para resolver.

  • Los estudiantes deberán indagar y discutir entre ellos las soluciones, aplicando las propiedades de los exponentes.

  • El profesor estará disponible para brindar apoyo y resolver dudas.


Sesión 1: Cierre



  • Cada grupo presentará una solución de uno de los ejercicios y explicará el proceso utilizado.

  • El profesor resaltará los aciertos y corregirá posibles errores.

  • Se reafirmarán las propiedades de los exponentes y se darán ejemplos adicionales para práctica individual.


Sesión 2-5: Desarrollo



  • En cada sesión se presentarán nuevos ejercicios de mayor complejidad, para que los alumnos sigan practicando con las propiedades de los exponentes.

  • Se fomentará la resolución de problemas y la discusión en grupo.

  • El profesor brindará retroalimentación constante y estará atento a las necesidades individuales.


Sesión 2-5: Cierre



  • Se realizará una breve recapi