Introducción al álgebra
Kamila Estrada
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinaridad: Atender al problema de REZAGO ESCOLAR.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.
Enfoque: Pensamiento crítico.
Sesión 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen los exponentes en la vida cotidiana.
- Mostrar ejemplos de operaciones algebraicas con exponentes y explicar las propiedades que se utilizarán.
Sesión 1: Desarrollo
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una serie de ejercicios para resolver.
- Los estudiantes deberán indagar y discutir entre ellos las soluciones, aplicando las propiedades de los exponentes.
- El profesor estará disponible para brindar apoyo y resolver dudas.
Sesión 1: Cierre
- Cada grupo presentará una solución de uno de los ejercicios y explicará el proceso utilizado.
- El profesor resaltará los aciertos y corregirá posibles errores.
- Se reafirmarán las propiedades de los exponentes y se darán ejemplos adicionales para práctica individual.
Sesión 2-5: Desarrollo
- En cada sesión se presentarán nuevos ejercicios de mayor complejidad, para que los alumnos sigan practicando con las propiedades de los exponentes.
- Se fomentará la resolución de problemas y la discusión en grupo.
- El profesor brindará retroalimentación constante y estará atento a las necesidades individuales.
Sesión 2-5: Cierre
- Se realizará una breve recapi