Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Expresar opiniones orales basadas en argumentos sobre textos que incluyen temas polémicos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Se explicará a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de aprender a expresar opiniones basadas en argumentos. Se comentará también que trabajarán con temas polémicos para fomentar el pensamiento crítico.


• Actividad de motivación: Se proyectarán imágenes relacionadas con temas polémicos, como la contaminación o el maltrato animal. Los alumnos deberán expresar sus opiniones sin argumentos.


• Introducción al tema: Se realizará una lectura conjunta de un texto argumentativo sobre un tema polémico. Se destacarán los elementos importantes y se comentarán los argumentos presentados.

Sesión 2:

• Actividad de comprensión: Los alumnos leerán individualmente un texto argumentativo sobre un tema polémico diferente al de la sesión anterior. Luego, en pequeños grupos, comentarán los argumentos presentados y su opinión personal.


• Taller de argumentación: Los alumnos elaborarán una lista de argumentos a favor y en contra del tema polémico trabajado. Se les animará a pensar en diferentes perspectivas y a buscar información adicional si es necesario.

Sesión 3:

• Debate en grupo: Los alumnos participarán en un debate guiado sobre el tema polémico trabajado. Se organizarán en equipos y cada uno expondrá sus argumentos de manera ordenada.


• Reflexión y síntesis: Al final del debate, se realizará una reflexión grupal sobre los argum